几何直观见其然 代数入微促深度

几何直观主要是指利用图形描述来分析问题的方法,教师可以借助几何直观,把复杂的数学问题简单化、形象化,引导学生探索解决问题的思路,预测探究的结果。在“数与代数”教学中借助几何直观,有利于引导学生探寻数的意义,掌握算理算法,深入理解定律内涵,发展数学思维,从而推动学生深度学习。