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班级自主德育的探索

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摘要 班级自主德育是班级学生自主开展的自我教育活动。开展班级自主德育有利于学生的自我发展,班主任要通过系列化自主活动促使学生自主建构良好品德。具体而言,首先要开展集体自主德育,再开展个体自主德育,最后建构班级自主德育机制,以此全面推动学生自我教育能力的发展。
作者 程哲 阮东方
出处 《教育界》 2022年第25期104-106,共3页
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