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案例:“四有”教室,打造书香班级
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摘要
阅读的重要性不言而喻,它是学生面向未来的最好储备。教室是学生相处时间最长的地方,不仅是学习场所,更应是阅读的天堂。因此,我努力打造“四有”教室,让“爱阅读”成为学生的基因与烙印。
作者
杨晓东
机构地区
浙江省温州市南瓯实验小学
出处
《班主任》
2022年第10期45-47,共3页
关键词
学习场所
书香班级
阅读的重要性
学生相处
四有
教室
面向未来
打造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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