智慧教学管理的实践路径探究

目前,高校在实施智慧教学管理的问题表现在:忽略教学管理人员在信息资源的主体作用,教学管理人员对信息数据的应用实践欠缺,对数据挖掘不深入、不充分。本文旨在从教学管理人员的角度,针对教学管理实际工作中存在的问题,试图探讨可实现的路径方法,为高等院校的管理建设提供可行性参考建议,从而推动管理方式朝信息化思维的方向转变,构建智慧教学管理校园环境。