构建中国特色儿童文学批评价值体系

儿童文学批评是对于儿童文学作品以及与此相关的文学现象的理性认识活动。这一认识过程中批评主体与批评对象具有客观的认知关系,但更主要的是一种价值关系,批评的基本性质是对于儿童文学价值活动现象的评价。儿童文学批评作为文学研究的专门学科,它最直接支撑的学科理论是儿童文学价值论,当然一般儿童文学理论、文学理论、与儿童相关的跨学科理论都是必需的思想资源。