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在小学英语故事教学中发展学生的思维品质
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摘要
对于英语教学来说,故事教学属于比较重要的一种教学方式。本文主要针对于当下小学英语故事教学过程中对英语单词、短语、语法学习的基础进行分析,通过如何使用创新的故事教学方法来为学生提升思维品质进行讨论。
作者
杨怀琳
机构地区
福建省厦门市海沧区天心岛小学
出处
《教育艺术》
2022年第10期22-22,共1页
关键词
小学英语
故事教学
思维品质
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育艺术
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