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小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合
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摘要
随着课程改革的持续推进,小学语文阅读教学有了更多的要求,教师不仅要提高学生阅读的效率,还要拓宽他们的文学视野。在这些条件下,小学的语文教师可以采用“课内外阅读”相结合的方式来实施具体教学,让学生能够接触到更多有趣的文章,帮助他们学习更多的知识,以此不断提升教师阅读授课的质量和效果。
作者
张仁景
邵鲲
机构地区
山东省临沂第二实验小学南京路校区
山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学
出处
《教育艺术》
2022年第10期28-28,共1页
关键词
小学语文课
教师阅读
课内外阅读
有效整合
小学语文阅读教学
课外阅读
语文教师
不断提升
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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