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“以读促写”在高中英语教学中的应用
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摘要
高中英语老师运用以读促写这一教学模式,培养学生们的语言能力以及思维品质,帮助他们不断地提升自身英语学科素养。本文主要讨论在高中英语课堂教学中应用“以读促写”这一教学理念,进一步完善高中英语课堂教学的有效策略。
作者
苏永灿
机构地区
福建省永春第二中学
出处
《教育艺术》
2022年第10期30-30,共1页
关键词
以读促写
高中英语
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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