《会计综合实训》课程“导学-翻转”教学模式探索

经济的发展势必会带动教育教学的发展,为提高教学效率,教学方式也在一定程度上发生了改变。翻转课堂,契合“教师为主导,学生为主体”的教学理念,在任何一个阶段的教育中都非常适用,为教育教学提供了新的思路。将翻转课堂的教学模式运用到《会计综合实训》课程中,不仅能够进一步提高会计综合实训课程的教学效率,而且能够帮助学生们在更深层次上掌握会计实操步骤,提高学生自身的综合实践素养和能力。本文将进一步探索《会计综合实训》课程的“导学-翻转”教学模式。