摘要
比较文化资源与文化载体这两个相近的概念,既是助推思想政治教育学科理论体系化的必要,也是提升思想政治教育以文化人、以文育人实效性的基础。相比较而言,文化资源作为人类长期物质与精神生产内容积淀下来的具有独立性的客观存在物,是有用性、构成性与价值衍生性的统一,而文化载体作为以载运教育信息和内容为目的的工具性事物,是对象性、依附性与价值稳定性的统一。二者在影响因素、存在形态、作用方式等方面都表现出差异,前者以资源供给为立足点,为思想政治教育提供素材、动力;后者以实际操作为立足点,为思想政治教育提供工具、手段。两者紧紧围绕思想政治教育立德树人、以文育人的实践活动实现互动统一。
作者
梅萍
向荣
Mei Ping;Xiang Rong
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第9期33-38,共6页
Studies in Ideological Education
基金
2021年度国家社科基金重大项目“文化强国背景下公民道德建设工程研究”(项目编号:21&ZD059)
中央高校基本科研业务费资助(优博培育项目)“文化强国建设视域下思想政治教育文化资源的开发利用研究”(项目编号:30106220314)阶段成果。