链接生活,构建“乐活”道德与法治课堂

近年来,道德与法治课程改革的主导思路转变为道德和做人的学习,它与一般的书本知识学习不同,必须是在生活中向生活学习。顺应道德与法治教材特点,扣住生活的三个维度即过去的、当下的和未来的生活进行适切链接。构建“乐活”道德与法治课堂要做到:连接过往,唤醒生活经验,提取道德有效价值,筑基“乐活”课堂;密接当下,体悟生活经验,透现道德内在意蕴,生成“乐活”课堂;对接未来,适用生活经验,促进道德持续发展,升阶“乐活”课堂。