摘要
应用软件是工科大学生专业课学习的重要工具,开发应用软件对促进大学生对专业课程相关知识的理解与掌握至关重要。文章以水利应用开发技术课程为背景,提出了工科大学生应用软件开发课程的建设思路、建设方案,并对近几年的教学效果进行总结,为工科大学生应用软件开发类课程的建设提供参考。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第27期163-165,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2022年武汉大学研究生“课程思政”示范课程项目:高等水文学(项目编号:413100104)。
