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家国情怀在高中历史课堂中的渗透——以《国家出路的探索与列强侵略的加剧》一课教学为例 被引量:5

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摘要 家国情怀是新课标要求的历史学科五大核心素养之一,也是五大核心素养的最终升华。对学生家国情怀的培养符合新时代中国特色社会主义建设的需要,是传承人类优秀文明、践行社会主义核心价值观、弘扬民族精神和时代精神的有效途径,是实践“立德树人”根本任务的关键措施。在高中历史课堂教学中,要充分挖掘教材、勤于思考,才能将家国情怀素养的培育落到实处。
作者 常爽
出处 《延边教育学院学报》 2022年第4期167-168,共2页 Journal of Yanbian Education College
基金 延边教育学会“十四五”规划课题“高中历史教学中家国情怀培养途径研究”(yjxh145-010)的研究性成果。
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参考文献2

二级参考文献7

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