摘要
本文运用访谈、行动研究和经验总结等方法对小学现阶段提升学生运动能力的必要性及体育教学中影响学生能力提升的主要问题进行了分析,并通过教学实践研究,提出了提高小学生运动能力的有效策略,以期为小学体育教学中培养和提升学生的体育核心素养提供借鉴和参考。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第4期177-180,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“小学体育教学中培养学生运动能力的实践研究”(编号:G214085)的研究成果。