独立学院转设背景下工程测量实践教学课程改革探索:以广州华立学院为例

随着国家高等教育政策调整,一批独立学院先后完成转设工作。转设后的独立学院面临着发展困境,为了吸引更多生源,摆脱困境,必须对独立学院的实践性教学课程进行改革。在这一大环境下,广州华立学院对工程测量实践教学课程在教学大纲、教学内容、教学方法、实验指导书和人才培养模式等方面进行改革。实践证明,在国家大力鼓励职业教育发展的背景下,走出一条办学特色鲜明的实践性教学之路,是转设之后的独立学院发展壮大的途径之一。