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话题式教学:全面培养学生的审辩思维 被引量:1

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摘要 话题式教学是以学科知识为载体,以话题为切入点,通过讨论与对话训练等形式,鼓励学生批判、质疑,引导学生学会分析、比较、推理、论证,促进学生理解和掌握知识,感悟学科思想,培养学生的审辩思维。
作者 陈敬
出处 《四川教育》 2022年第29期21-21,共1页
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