关联理论在对外汉语词汇教学的应用及词汇推理心理模型的构建

本文运用关联理论对对外汉语词汇教学进行阐释,首先探讨关联理论在对外汉语词汇教学中的应用,包括寻求词汇关联和构建词汇关联,其次分析关联理论的推理过程,建立词汇的最佳关联推理模型,最后简单介绍关于对外汉语词汇教学的策略。关联理论在词汇教学过程中引导学生获取语境假设,寻找最佳话语关联。