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教育治理现代化的理论探索与实践变革——读《教育治理的逻辑》《教育治理的战略》

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摘要 从党的十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的全面深化改革总目标,到十九届四中全会强调“坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”的总体要求,再到《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确的“基本实现国家治理体系和治理能力现代化”的远景目标,“治理”理念贯穿始终。教育治理作为国家治理的重要领域,在党的十八届三中全会之后也提出要完善科学规范的教育治理体系,形成高水平的教育治理能力。
作者 夏惠贤
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2022年第17期82-84,共3页 Research in Educational Development
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二级参考文献6

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  • 5中共中央.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过)[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/2014-10/28/content_2771946.htm,2015-08-26.
  • 61977年2月7日的《红旗》杂志.

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