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共同富裕背景下基础教育的高质量发展探索--杭州市求是教育集团的办学实践
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摘要
共同富裕是社会主义的本质要求,也是人民群众的共同期盼。教育对推动共同富裕、促进社会公平起着根本性作用。杭州市求是教育集团作为全国第一所公办基础教育集团化办学学校,在全国最早开启了义务教育公办名校集团化办学的探索。集团通过“三型·共存”模式创新、“三步·推进”过程创新、“三共·导向”平台创新,促进了教育公平和基础教育的高质量发展。
作者
江萍
机构地区
浙江省杭州市求是教育集团
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第10期27-31,共5页
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“共同富裕背景下集团化办学机制突破和模式创新研究”(课题批准号:DHA220491)的阶段性研究成果。
关键词
共同富裕
基础教育
集团化办学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学管理)
2022年 第10期
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