“双减”背景下小学语文课堂教学中的“加减之法”

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),其目的在于从根本上解决中小学学业负担重的问题。“双减”政策一经落地,带来教育领域的一系列重大变化,尤其呼唤课堂教学要重大变革,促进学生健康、持续、完整地发展。