摘要
当前,我国人才选拔以高考为主,对体育特长生开放了特长生选拔通道,既要考查体育特长生文化课程学习情况,又要检验其体育训练成绩。但高中体育特长生对体育运动有兴趣,注重体育训练,忽视文化课程学习,难以兼顾体育训练成绩和文化课成绩,最终影响升学。因此,在高中体育特长生训练学习中,如何兼顾学习成绩和训练效果,是需要教育者重点思考的课题。因此,本文通过研究高中体育特长生训练学习现状问题,进一步研究高中体育特长生学习成绩和体育训练效果提升的制约因素,并提出高中体育特长生学习成绩和训练效果的提升策略,仅供教育人士参考。
出处
《天津教育》
2022年第29期13-15,共3页
Tianjin Education