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关于小学语文写字教学的技能与策略思考
被引量:
1
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摘要
随着社会的进步和发展,小学语文的教学目标在不断创新与完善。写字教学作为语文教学中的一项基础内容,对学生综合素质的形成有促进作用。因此,作为语文教师,应采取科学正确的教学方法,培养学生的写字技能,使学生的语文水平得到有效提高。这篇文章主要从创新写字方法、指导写字要领、举办写字活动、借助信息技术、加强课后评价、发挥榜样作用六个方面对小学语文的写字教学展开讨论。
作者
张燕
机构地区
江苏省南京市晓庄小学
出处
《天津教育》
2022年第29期75-77,共3页
Tianjin Education
关键词
写字教学
小学语文
榜样作用
语文水平
策略思考
课后评价
促进作用
信息技术
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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天津教育
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