落实“双减”科学架构小学语文作业环节

面对孩子越来越大的课业压力、日益被挤占的课余时间,“减轻孩子作业负担”“减轻孩子校外培训负担”的呼声越来越大。中共中央办公厅、国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,功在当代,利在千秋。受到了教育监管部门、教师以及学生的一致拥护。在具体的小学语文教学中,为实现“双减”政策的有效落实,教师在提高课堂教学质量的同时,就应积极从课后作业环节入手,通过语文课后作业的优化设计、课后作业结构的科学构建,在减少课后作业数量的同时,实现提质增效,真正促进“双减”政策的贯彻与落实到位,使教育事业逐渐进入了一个崭新的发展时代。