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巧思质疑促理解 对比阅读悟品质——统编版小学语文三年级上册《手术台就是阵地》教学纪实与评析
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摘要
单元语文要素:带着问题默读,理解课文的意思。教学目标:1.认识“棒、恩”等13个生字,读准多音字“斗、大”,准确书写“术、斗”等10个生字,会写“手术台、阵地”等17个词语。2.能带着问题默读课文,理解课文的意思,找出描写战斗激烈的语句。3.结合课文内容,运用联系生活经验、关注关键词语、联系上下文等方法品析词句,感受白求恩的品质,理解“手术台就是阵地”的含义。教学重点:能带着问题默读课文,理解课文的意思,找出描写战斗激烈的语句。
作者
周佳
机构地区
哈尔滨市复华小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第10期22-23,共2页
关键词
课文内容
关键词语
小学语文
对比阅读
理解课文
教学重点
默读
教学目标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(教育与教学)
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