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用好“小工具” 破解“大难题”——例谈“时间轴”在革命文化教学中的运用

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摘要 “时间轴”具有直观性、系统性、整合性等优势。在小学语文革命文化类课文教学中,借助“时间轴”可以巧妙化解“文道统一”“背景知识”“潜移默化”等难点,让革命文化教育真正落地生根。
作者 唐佳璐
出处 《黑龙江教育(教育与教学)》 2022年第10期28-29,共2页
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