激发教师工作内驱力的思考与探索

近年来,教师队伍职业倦怠问题日益凸显。该问题体现在不同年龄段,表现形式各有差别,但究其原因,主要是教师工作内驱力不足。笔者结合自身的教育管理实践,对该问题进行了一定的实践和探索,也取得了一定的效果。一、教师工作内驱力不足问题及原因分析内驱力的概念,是瑞士著名心理学家荣格提出来的。内驱力是指人在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。在一定语境中,内驱力与需要基本上是同义词,有时可以替换使用。