摘要
核心价值在高考评价体系“一核四层四翼”之“四层”考查内容中被列在首位,其余三个考查内容均以核心价值为引领。渗透着核心价值的地理试题是地理学科育人功能与价值的充分体现。本文以高考评价体系为基础,依循地理学科特点,对地理学科的核心价值内涵进行梳理,并分析2022年高考全国文综甲卷、乙卷、广东卷地理试题中对核心价值的考查情况,进一步整合提出相应的教学导向。
作者
陶雅萌
沈源
郭程轩
Tao Yameng;Shen Yuan;Guo Chengxuan
出处
《地理教学》
2022年第20期44-48,共5页
Geography Teaching
基金
教育部人文社会科学基金项目“学科语境下青少年家国情怀素养的知识结构与转化机制研究”(项目编号:21YJAZH026)的阶段性研究成果。