摘要
在当前的小学语文课堂教学中,培养小学生的家国情怀,已然成为教学的一项重要目标,可提升小学生对于祖国的情感,也能使小学生对于祖国、家庭以及自身更具有担当感,并可促使小学生形成正确的世界观、人生观、价值观,但在核心素养视角之下,如何培养小学生的家国情怀?对此,小学语文教师可结合教学经验、自身经历等方面实施深层次的探析,真正保障小学生家国情怀的培养效果。对小学生来说,对家国情怀这个概念很陌生,而在我国强国的发展中,从小培养学生的家国情怀是一项强国目标,正所谓“少年强则中国强”,可见培养小学生家国情怀的重要性。以下则主要从几方面探讨培养小学生家国情怀的策略,具体分析如下。
出处
《天津教育》
2022年第30期114-116,共3页
Tianjin Education
基金
甘肃省兰州市教育科学“十四五”规划课题“核心素养视角下小学生家国情怀的培养研究”(课题编号:LZ[2021]GH816)阶段性研究成果。