巧用游戏,为习作导航

游戏是一种根据儿童好玩好动、好表现而进行玩耍的娱乐活动。“通过游戏”学习习作,是小学中年级习作教学的有效途径之一。研读统编教科书我们可以发现,教材分别在三年级上册和四年级上册安排了通过游戏学习习作的任务。这足以说明在小学中年级的习作起步阶段,游戏活动习作教学方式已得到广泛认可和实践。游戏活动教学方式并不是简单地追求课堂热闹,而是力求通过各种游戏活动调动学生的习作兴趣,消除学生畏惧写作的心理,构建起包含学生的情感、行为体验、经验反思、想象扩展等多维度的习作过程。