基于翻转课堂理念的大学英语跨文化沟通教学探索

近年来教学改革不断深化,我国高校教育事业也迎来全新挑战。其中,大学生跨文化沟通能力的培养已经成为现阶段大学英语教学工作中的重中之重。为了取得更加理想的成效,广大教师积极革新教学思路,优化教学模式,尝试将翻转课堂理念融入跨文化沟通教学之中。基于此,本文将大学英语跨文化沟通教学作为载体,首先介绍翻转课堂及其特点,接着分析翻转课堂理念下大学英语跨文化沟通教学优势,最后就翻转课堂理念下的大学英语跨文化沟通教学设计展开探究。