期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中提升学生写作能力的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文是小学阶段的基础性学科,写作教学是小学语文教学中的基础环节之一,在教学过程中,教师应该注重学生写作能力的提升,让学生能够综合运用各项知识,切实提高自身的写作技能,只有这样,学生的语文学习水平才能够得到切实提高,才能够丰富他们的语文核心素养。基于此,本文就小学语文教学中学生写作能力提升策略进行探讨。
作者
益西旺久
机构地区
西藏山南扎囊县吉汝乡雪拉完小
出处
《传奇故事》
2022年第41期35-36,共2页
关键词
小学
语文教学
写作能力
提升策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张开会,杨双林.
中学生田径短跑后备人才体能训练现状及对策研究[J]
.拳击与格斗,2022(14):43-45.
2
张晓辉.
建筑工程施工中软土地基处理技术的应用[J]
.城市建筑空间,2022,29(S01):201-202.
被引量:6
传奇故事
2022年 第41期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部