期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做好“四则运算”,让教育回归初心
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“今年孩子假期作业不多,有了更多时间去发展兴趣,我给孩子报了游泳和音乐两个兴趣班。”三年级学生岳靓的妈妈高兴地对记者说。这是周口市“双减”政策实施以来很多家庭真切感受到的变化。周口市将“双减”作为重大民生工程列入重要议事日程,按照“聚焦质量、正面引导、统筹推进、标本兼治”的总体思路,坚持校外治理与校内提质联动,减负降压做“减法”,提质增效做“加法”,课外活动做“乘法”,规范培训做“除法”,构建了“轻负高质”教育新生态。
作者
丁玺
机构地区
不详
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第11期16-17,共2页
Henan Education
关键词
假期作业
正面引导
兴趣班
轻负高质
教育回归
四则运算
课外活动
周口市
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁位.
以高中数学为例:探究“轻负高质”的课堂教学[J]
.数学学习与研究,2022(27):41-43.
2
徐波.
关于“小组合作学习构建高效课堂”的浅思考[J]
.黑河教育,2022(7):44-45.
3
周玉莲,吴永忠.
创新“三三四”课后服务模式,提升学校服务品质[J]
.浙江教学研究,2022(2):50-52.
4
陈力.
以模块题组为载体的“结构化练习”设计与应用[J]
.小学教学设计,2022(29):10-12.
被引量:1
5
王秀山.
小学数学四则运算中引导教学法的应用[J]
.基础教育论坛,2022(29):88-89.
被引量:2
6
廖平才,陶青.
区域推进“双减”工作的经验、问题及对策--杭州市萧山区的实践探索[J]
.教学月刊(中学版)(教学管理),2022(10):51-55.
7
王佩其.
例析高考复数的复习策略[J]
.广东教育(高中版),2022(10):20-22.
8
乔佳.
三统·三式·三评:例谈小班化背景下小学语文综合性学习作业设计与实施[J]
.当代教研论丛,2022,8(6):62-65.
9
聚焦质量基础设施“一站式”服务[J]
.市场监督管理,2022(13):7-9.
10
黄碧然,左英俊,李敏.
广州荔湾:构建集团化办学评估指标体系的区域探索[J]
.中小学管理,2022(5):18-21.
河南教育(教师教育)(下)
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部