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探寻“双减”背景下学校高质量发展之路

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摘要 “双减”工作是对我们中小学教育人政治觉悟、担当精神、育人水平的一场大考。面对这场大考,我们坚持问题导向,以“提升育人质量”为核心,探索“双减”背景下学校更多的“可为”与“可能”。一、聚焦优质均衡发展,构建良好治理生态系统教育优质均衡发展,是落实“双减”的重要举措。
作者 侯清珺
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2022年第11期18-19,共2页 Henan Education
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