探析语文课堂有效即时追问的展开

在日常教学中,教师要抓住时机,巧妙追问,让学生进行思维碰撞,激发学生的潜能,开阔学生的视野。大部分情况下,时机都是因巧而生,紧接着快速消退。因此,教师可以在语文课堂“人工”创造一些时机,进行即时追问,使问题和学生心中所想激烈碰撞。建立即时追问机制,使学生树立正确的观念学生的文学素养、认知水平有差异,因而对作品的解读不尽相同。