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基于“互联网+”的信息技术教学探究
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摘要
“互联网+”背景下,我国多行业多领域实现了飞速发展,同时也在较大程度上推动了教育教学发展。充分开发利用互联网资源,可以进一步丰富高中信息技术教学内容及形式,优化课程设置,对高中信息技术教学体系的完善具有积极促进作用。合理设置高中信息技术课程信息技术基础是高中信息技术课程设置的一项必修课程,此课程有助于培养学生的信息处理与交流技术、信息技术素养、社会实践技能。
作者
丁哲鑫
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第11期77-77,共1页
Henan Education
关键词
高中信息技术教学
高中信息技术课程
信息技术素养
信息技术基础
促进作用
互联网资源
信息处理
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2022年 第11期
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