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我做什么都提不起劲儿,怎么办?——一则运用认知疗法提升学生自信心的辅导
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摘要
阿楠,男,18岁,是高二年级的一名学生,在班里成绩较好。性格比较内向,很少主动与同学交往。阿楠说,自己什么都比不上别人。学习上,关系较好的同学都比他好:下课和同学聊天,感觉自己了解的东西不如他们全面、深刻,总是插不上话,这时常让他感到难过和嫉妒。过去他虽然也有这样的想法或感受,但打会儿游戏就能自行疏解,并且较高的游戏水平带给他一些自信。
作者
雷家萍
机构地区
江苏省镇江第一中学
出处
《中学生博览》
2022年第33期30-31,共2页
关键词
认知疗法
学生自信心
同学交往
游戏水平
性格比较
高二年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
中学生博览
2022年 第33期
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