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“共情”助推亲子音乐“共赏”
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摘要
儿童有感受节奏的本能,因此很多孩子对音乐特别钟爱,我家宝宝亦是如此。在捕捉到了这一教育契机后,音乐就成为我们家对孩子进行早期教育的有效方式之一。我会基于不同情境,为宝宝选择不同音乐,并提前试听。如休息时,选择电声乐器演奏的乐曲,因为它音响偏神秘、飘渺,利于孩子入睡;用餐时,选择小提琴等乐器演奏的乐曲,因为音色轻柔,营造舒缓氛围,便于孩子就餐。除了给宝宝选择听的音乐,我还给宝宝选择一些触控发声书,让他自己去按一按,玩一玩,动手的触感能加深他们对音乐的感知。
作者
吴亦赜
机构地区
苏州市吴中区幼儿教育中心园
出处
《早期教育(家庭教育)》
2022年第10期24-24,共1页
Early Education
关键词
早期教育
电声乐器
乐器演奏
教育契机
不同情境
宝宝
音乐
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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早期教育(家庭教育)
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