期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
融入信息技术 放大群文阅读优势
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展,时代的进步,科技进入了社会生活的方方面面,教育事业也不例外。现代信息技术与教育教学的融合发展,为教育事业改革创新注入了活力。本文通过开展小学语文群文阅读,提升学生的写作能力的教学实践,揭示了将信息技术融入语文教学的育人价值及运用策略。
作者
叶玉蓉
机构地区
玉门市第二小学
出处
《小学科学》
2022年第15期88-90,共3页
Science
关键词
信息技术
群文阅读
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴华静.
基于群文阅读提升写作能力——小学语文“群文阅读”视角下的习作教学探究[J]
.小学生作文辅导,2018,0(12):82-83.
被引量:6
二级参考文献
7
1
郭丽华.
刍议小学语文习作教学与阅读教学的有效结合[J]
.课程教育研究,2016,0(24):60-61.
被引量:3
2
李凤英.
论小学群文阅读中读写结合的必要性[J]
.学周刊(上旬),2016(12):166-167.
被引量:10
3
陆麒娟.
习作议题式小说群文阅读的实践[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(6):35-37.
被引量:2
4
李淑萍.
群文阅读活水来 引习作添色生香[J]
.福建基础教育研究,2017(9):47-48.
被引量:3
5
赵敏.
提高乡村孩子群文阅读与习作策略[J]
.中国农村教育,2018,0(11):46-47.
被引量:1
6
陈春梅.
在群文阅读中提高学生的习作能力[J]
.西部素质教育,2018,4(4):91-91.
被引量:3
7
林琛.
谈习作议题式小说群文阅读[J]
.华夏教师,2018,0(8):40-41.
被引量:2
共引文献
5
1
洪秀程.
基于群文阅读的“阅读写作一体化”教学研究[J]
.校园英语,2020(17):52-53.
2
王婉.
借助群文阅读,提升习作能力[J]
.新课程导学,2020,0(4):98-98.
3
黄丽.
在小学语文群文阅读教学中有机渗透学生想象习作指导[J]
.数码设计,2020,9(14):211-212.
被引量:1
4
丁举本.
语文群文阅读与写作融合的策略刍论[J]
.成才之路,2022(17):79-82.
5
尹华.
习作单元精读课文教学策略探析[J]
.语文教学通讯,2023(16):46-48.
被引量:1
1
万玲.
充分发挥英语中“非连续性阅读”优势的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(6):51-52.
2
袁海成.
基于群文阅读之农村初中语文教学读写结合策略研究[J]
.读与写(中旬),2022(8):132-134.
3
刘超会.
基于思维导图的小学语文群文阅读教学[J]
.环球慈善,2021(4):157-157.
4
秦远升.
基于逻辑思维培养的高中英语阅读教学策略研究[J]
.电脑迷·教师研修,2022(4):47-49.
5
杨丽娟.
初中语文群文阅读方法新探——以鲁迅文学作品阅读为例[J]
.语文教学之友,2021,40(10):29-30.
6
何丽芳.
初中语文群文阅读教学策略[J]
.爱情婚姻家庭,2022(22):68-69.
7
胡滨.
金融科技进入高质量发展新阶段[J]
.中国金融,2022(15):48-49.
被引量:2
8
陈琰辉.
群文阅读理念下的小学语文阅读教学策略探析[J]
.少年写作,2021(26):81-83.
9
连星星.
提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究[J]
.课堂内外(小学教研),2022(5):43-44.
10
向刚.
促进古代诗歌学习的群文阅读——基于部编版七年级上册古代诗歌学习实证研究[J]
.学语文,2022(5):75-80.
被引量:1
小学科学
2022年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部