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构建“一核两通三圈六目”的协同育人模式
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摘要
2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。天津市教委、和平区教育局也先后颁布了一系列文件,以促进家庭教育指导工作。天津市四平东道小学在“双减”政策推动下,积极创新教育形式,开发家长学校课程,拓展育人途径,健全运作机制,构建学校、家庭、社会育人共同体,全方位保障学生的全面发展与个性化成长。
作者
焦茹
机构地区
天津市和平区四平东道小学
出处
《中国民族教育》
2022年第10期40-42,共3页
Ethnic Education of China
关键词
家庭教育指导
育人途径
天津市教委
协同育人模式
促进法
个性化成长
积极创新
学生的全面发展
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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