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在教育数字化面前教师需坚定“主导自信” 被引量:11

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摘要 教育数字化战略行动是推动教育高质量发展的重要手段。有必要帮助教师理解教育数字化的内涵,坚定“主导自信”,沉着应对教育数字化转型,并认清工具的局限性,把握教学工具的发展规律等。
作者 李芒 张华阳
出处 《人民教育》 北大核心 2022年第19期32-34,共3页 People's Education
基金 全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究”(项目编号:BCA180085)的研究成果。
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