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深度教研:从流程规范走向品质提升
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摘要
在70余年的实践探索中,上海教研发挥团队智慧,通过理论与实践相结合的经验提炼研究,让经验得到传播和分享,让教研活动参与者和组织者共同经历从普通到卓越的全过程,构建了上海教研实践范式,以规范的流程、实证的方法指导和引领各级教研机构和基层学校开展教研活动,持续深化推进上海教研的全面创新与转型升级。
作者
无
赵雪晶
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
不详
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第19期63-67,共5页
People's Education
关键词
教研活动
教研机构
基层学校
实践范式
流程规范
深度教研
品质提升
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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