指向语言运用的小学语文课后习题教学策略

统编教材的课后习题是助学系统的一部分,为学生提供了丰富的语言实践内容。在教学中,教师可采用“解读课后习题,找准语言实践要点”“激活课后习题,拓宽语言实践空间”“开发课后习题,提升语言实践品质”等策略,培养学生的核心素养,提高学生的语言运用能力。