六年级上册第四单元《桥》作业设计

【作业目标】1.联结小说阅读经验,唤醒小说文体意识,借助图式,根据小说三要素,快速把握文章内容。2.通过人物的神态、语言、动作,结合环境和情节描写,深入感受老支书的光辉形象。读好描写老支书的短句,读出感情。3.联读《童年》片段,体会小说环境、情节描写对塑造人物形象的作用,激发阅读“快乐读书吧”的兴趣。