三轨共进:小学低段道德与法治副版绘本教学策略

小学低段道德与法治教材中的副版绘本是课程的重要载体,有着丰富的道德意蕴。教学中,教师可以从“儿童与绘本理解”“绘本与生活关联”和“绘本与现实问题的解决”三个角度同步推进副版绘本教学,使副版绘本的使用达到生活化、最优化,以此引领儿童的道德成长,促进儿童的全面发展。