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论现代教育理论下特殊教育理念的转型

Research on the Transformation of Special Education Concept under Modern Education Theory
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摘要 为提高特殊教育效果,优化特殊教育理念,该文对现代教育理论指导下特殊教育理念转型进行研究。首先应明确现代教育理论对特殊教育的指导作用,并以现代教育理论为依托,通过确定特殊教育未来的正确方向、协调现代教育理念与特殊教育理念的关系,转变特殊教育理念,达到与时俱进。最后明确特殊教育应遵循的基本原则,以求将特殊教育落到实处,为每一位需要特殊教育的学生带来帮助。 In order to improve the effect of special education and optimize the concept of special education,This article studies the transformation of special education concepts under the guidance of modern education theories.First of all,it is necessary to clarify the guiding role of modern education theories in special education,and rely on modern education theories to change the concept of special education by determining the correct direction of the future of special education and coordinating the relationship between modern education concepts and special education concepts to achieve advancement with the times.Finally,we clarify the basic principles that special education should follow,in order to implement special education into practice and bring help to every student who needs special education.
作者 王海鹰 张亚茹 WANG Haiying;ZHANG Yaru(College of Marxism,Changchun University,Changchun Jilin,130022,China)
出处 《文化创新比较研究》 2021年第22期22-25,共4页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“特殊教育的现代性理念转型研究”(课题编号:GH20255)。
关键词 现代教育 特殊教育 教育理念转型 Modern education Special education Educational concept transformation
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