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初中英语深度阅读教学研究文献综述
被引量:
2
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摘要
自2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“核心素养”这一思想后,英语阅读受到前所未有的关注。然而受传统教育思维的影响,初中英语深度阅读教学浮于表面形式,教学效果不显著。为深入贯彻教育部要求,提高学生阅读能力,笔者回顾2015—2021年在国内期刊上发表的相关论文,以期充分了解初中英语深度阅读教学的现状和发展情况,并对取得的成就和存在的问题进行总结分析,为今后的阅读教学研究提供参考。
作者
任君
叶薇
机构地区
黄冈师范学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2022年第23期126-128,共3页
English Square
关键词
初中英语
深度阅读
阅读教学
文献综述
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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