期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
罗杰斯意义学习背景下小学中高年级体验式作文教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学作为小学语文教学的重点和难点,教师应通过不同的教学方法,促进学生写作水平的提高。罗杰斯意义学习背景下的小学体验式作文教学旨在通过调动学生的自主体验,积累写作素材,激发表达欲望,进而提高学生的写作能力。
作者
郑宇涵
机构地区
上海市嘉定区江桥小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第29期97-98,共2页
关键词
罗杰斯意义学习
小学语文
体验式作文
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
傅洪琴.
随风潜入夜,润物细无声——谈基于“非指导性教学”理念的作文指导[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S2):107-107.
被引量:1
1
马日轩.
农村小学体验式作文教学研究[J]
.师道(教研),2022(1):116-116.
2
王海燕.
关于小学语文体验式作文教学的策略研究[J]
.天津教育,2021(31):138-139.
被引量:1
3
张晓东.
体验七夕卖花[J]
.小学生必读(中年级版),2021(7):56-57.
4
刘慧,易莎.
农村初中语文体验式作文教学方法探析[J]
.新作文(教研),2022(4):0029-0030.
5
袁卓亚.
立足语篇,提升学生综合语言运用能力——以译林版六年级下册Unit 8 Story time板块为例[J]
.教育视界,2022(3):79-80.
6
梁晓彬.
基于自主体验的认识论建构[J]
.文化创新比较研究,2021,5(12):4-7.
被引量:1
7
陈钰蓉.
新高考背景下积累写作素材的方法[J]
.作文成功之路,2022(29):89-91.
8
赖俊铮.
在中职音乐教学中培养学生的欣赏与表达能力[J]
.广西教育,2022(11):142-144.
被引量:2
9
李永春.
培养小学生的习作能力策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(18):22-23.
10
张美芳.
引导小学生快乐习作方法谈[J]
.中学生作文指导,2021(41):0089-0091.
基础教育论坛
2022年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部