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“空间观念”不可怕——发展学生空间观念的几点反思
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摘要
空间观念是数学核心素养中不可缺少的组成部分,也是学生学习数学必备的基本技能。很多学生由于空间观念比较弱,对数学学习的畏难情绪越来越严重,失去了学好数学的信心。教师如何帮助学生发展空间观念,对学生学会观察、动手操作、分析推理和想象非常重要。
作者
周轩
机构地区
北京市广渠门中学附属花市小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第29期99-100,共2页
关键词
空间观念
观察
动手操作
分析推理
想象
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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