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以主题选择为基 筑群文阅读之路
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摘要
对于小学高年级语文教学来说,提高教学质量关键在于教学方式的选择与优化。当前的小学语文教学的视野已经高度开阔,通过群文阅读来提高小学语文教学的效率,已经被很多教师所使用。相对于传统的语文教学而言,群文阅读有一个极大的好处,就是给予语文教师以足够的施展空间。
作者
徐智慧
机构地区
上海市静安区育婴堂路小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2022年第11期42-44,共3页
关键词
群文阅读
小学语文教学
主题选择
小学高年级语文教学
教学方式
语文教师
选择与优化
施展空间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
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