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基于生活问题解决的复习课教学设计--以初中化学“质量守恒定律的应用”复习为例
被引量:
1
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摘要
以“质量守恒定律的应用”复习课为例,基于主题情境“钙片的选择”,分析了基于生活问题解决的复习课教学设计的结构,分享了具体的课例和设计意图,从以生活问题推动课堂学习进程、以实验探究分析解决生活问题、以生活问题解决提升综合素养等方面进行了反思与再认识。
作者
陈洲
机构地区
常州市新北区龙虎塘中学
出处
《化学教与学》
2022年第11期58-62,共5页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
生活问题解决
质量守恒定律的应用
钙片的选择
主题情境
数字化实验
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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